Moodle lms anmeldelse og vurdering

Roller og grupper

Administratorer kan vælge mellem forskellige roller, som ofte overlapper hinanden på komplicerede måder. På højeste niveau er webstedsadministrator og manager efterfulgt af roller relateret til kursussamling: Kurseskaber, lærer og underviser, der ikke redigerer. Mens lærere kan tilføje eller redigere indhold på eksisterende kurser, kan ikke-redigerende lærere kun placere karakterer; Kursusoprettelse er forbeholdt, du gættede det, Kurseskabere. Endelig er der to forskellige typer elever: Studerende kan få adgang til og deltage i kurser, mens gæster kun kan se kurser.

Lærere kan organisere deres elever ved hjælp af grupper. Standardindstillingen for organisering forekommer på kursusniveau (redigerbar via menuen Kursadministration), selvom undervisere også kan sortere elever på aktivitetsniveau.

Aktiviteter, opgaver og meget mere

Ved siden af ​​grupper og roller understøtter Moodle blandede og onlinekurser med næsten to dusin kursusrelaterede aktiviteter. I lighed med andre LMS-alternativer tillader Moodle administratorer at uploade SCORM-pakker som kursusindhold. Derudover tilbyder Moodle et eksternt værktøj, som administratorer kan tilføje ressourcer, der er i overensstemmelse med IMS Global Learning Consortium Learning Tools Interoperability (LTI) -standarden. Rent praktisk betyder det, at en elev kan dele deres Moodle-kursus ved hjælp af Mozillas offentlige Badges-rygsæk.

De fleste LMS-alternativer inkluderer en slags integreret meddelelsestjeneste eller kommenteringsværktøj. Moodle tilbyder en alt-fra-ovenstående tilgang, med aktiviteter til gennemførelse af afstemninger og undersøgelser (Feedback eller undersøgelse), asynkrone diskussionsfora (Forum eller Wiki) og synkrone diskussioner (Chat). Al kommunikation flyder gennem Moodle's javascript-teksteditor, Atto, der for nylig har fået nye matematiske egenskaber (f.eks. Knapper til firkantede rødder, fraktioner og vektorer) og kontrol af tabelformatering (kantstyling, størrelse og farver).

Jeg kunne bruge hele denne anmeldelse på at diskutere opgaver og vurderinger. (Jeg sparer dig, men opfordrer dig til at besøge Moodle's evalueringsside). Ud over at indsende multiple choice eller korte svar, kan studerende uploade filer såsom dokumenter, regneark, billeder, lyd og videoklip. (Hvis lyd- og videofiler skal indlæses, skal en administrator aktivere multimedie-plug-ins-filteret). Moodle 3.0 bragte en håndfuld nye vurderingsmuligheder til platformen, herunder spørgsmål, der involverer træk og slip af billeder, tekst og markører.

Lærere kan kommentere svar (Opgaver) eller organisere en peer assessment-aktivitet (Workshop). Få LMS-alternativer understøtter peer review-processer, og hvad jeg kan lide ved Moodle's tilgang til værkstedet er, at studerende kan modtage feedback om både deres eget arbejde såvel som deres vurderinger af kollegers arbejde. Også nyt med Moodle 3.0 er muligheder for at filtrere indsendelser ved hjælp af fem forskellige workshopfaser og til at visualisere de studerendes fremskridt ved hjælp af et nyt Workshop Planner-værktøj.

Progress Tracking, rapportering og plug-ins

Moodle-rapportering kan udvides for at tilfredsstille appetitten hos den mest datahungrige administrator. Som standard kan administratorer spore elevernes fremskridt relateret til aktiviteter, kurser eller karakterer. Baseline-tracking kan dog udvides kraftigt gennem valgfri plug-ins: Administratorer kan tilføje funktioner, som f.eks. Statuslinjer, checklistemoduler og endda avancerede integrationer med Office365.

Det samme princip gælder for rapportering. Ud over aktivitets- og deltagelsesrapporter på kursusniveau kan administratorer give statistikker (via menuen Site Administration) adgang til brugeraktivitetsgrafer og -tabeller. Administratorer kan også køre rapporter i hele webstedet relateret til aktivitet, ydeevne og sikkerhed. Hvis du efterspørger endnu flere rapporteringsmuligheder, kan du vælge mellem dusinvis af plug-ins designet til at adressere de mest esoteriske rapporteringsforespørgsler, fra at liste alle tildelingsfiler til et kursus eller en bruger (Tildelingsfiler) til gengivelse af en styrestyret graf baseret på en Forumaktivitet (Forumgrafik). I det forgangne ​​år har Moodle forbedret grænsefladen til installation og opgradering af plug-ins: Administratorer kan nu installere ekstra funktioner ved hjælp af Moodle-plugin-biblioteket, en uploadet zip-fil eller manuelt på serverniveau. Der er nu en mulighed for at tildele en opgraderingsnøgle for at forhindre ikke-godkendte brugere i at få adgang til opgraderingsskærmen.

Jailbreaking the Educational LMS

Hvis du er en administrator, der leder efter en hostet LMS med 24/7 telefonsupport og nøglefærdige betjening, er Moodle ikke noget for dig. Mens MoodleCloud tilbyder hostede planer, der skalerer til 500 brugere (et tilbud til $ 1.000 AUD årligt), har de fleste institutioner brug for flere konti og dedikeret support. Du vidste allerede dette, fordi du sandsynligvis allerede er forpligtet til et alternativ som Blackboard eller lærred (i videregående uddannelser) eller Edmodo og Schoology (K-12). Hvis du imidlertid er villig til at påtage dig nogle ekstra administrative opgaver, kan Moodle spare dig for en masse penge og lade dig oprette nøjagtigt det LMS, du ønsker. Mindre colleges stemmer allerede med fødderne, og jeg formoder, at større universiteter vil følge. Moodle tjener vores Editors 'Choice-betegnelse, fordi det giver en helt bæredygtig LMS-uddannelse, der er gratis, open source og hurtigt fremskridt. Universiteter fortjener et valg, og jeg er ivrig efter at se Moodle eller en anden organisation, der deler dens værdier, jailbreak det uddannelsesmæssige LMS.